إنّ التعليم هو النقطة التي نقرر عندها ما إذا كنا نحب العالم بما يكفي لتحمل المسؤولية تجاهه، وفي الوقت ذاته إنقاذه من ذلك الخراب الذي لا مفر منه، باستثناء التجديد، باستثناء ما يأتي من جديد ومن جيل الشباب. والتعليم أيضًا هو المكان الذي نقرر من عنده ما إذا كنا نحب أطفالنا بما يكفي حتى لا نطرُدهم من عالمنا ونتركهم ضحيةً لأجهزتهم الخاصة، ولا أن يُضيّعوا من بين أيديهم فُرصتهم في تحقيق شيءٍ جديد، شيءٍ لم نتوقعه، لكن تحضيرهم مُسبقًا لمُهمة القيام بتجديد عالمِنا المُشترك. هانا ارندت، بين الماضي والمستقبل أنا أتحدث عن القانون، الآن، أنا أفهم، تلك النقطة التي تصبح عندها الأجساد المحبوسة في أقفاص هي علم الوجود، النقطة التي تصبح عندها هياكل القسوة، والقوة، والحرب، هي علم الوجود. إنّ النّظير هو ما أؤمن به، إعادة بناء فينومينولوجيا (علم ظواهر) الإدراك ليس وفقًا للآلة، بل أكثر، الآن، وفقاً للخيال لتثبيته أكثر من أي وقتٍ مضى. لورانس جوزيف، "بين قوسين"