هذا كتاب تثقيفي...
ولعل ما يميز الكتاب التثقيفي أنه لا يخاطب قطاعاً معيناً من الناس، ولا يستهدف فئة عمرية محددة، وإنما يستهدف قطاعات المجتمع كافة، وإن كان طلبة الجامعات هم أكثر الفئات استهدافاً.
إن اهتمامي بقضايا البيئة قد تنامى منذ أن أتيحت لي فرصة تدريس مادة الإنسان والبيئة في جامعة عمان الأهلية منذ عام 1996م.ولقد أتيحت لي الفرصة أن أطلع على عشرات الكتب والدراسات والمقالات باللغتين العربية والإنجليزية، والتي تناولت موضوع البيئة، ومشكلاتها، وطرق حمايتها، من منظورات كثيرة، إلا أنني لم اعثر على كتاب يعرض مشكلات البيئة بإسهاب لا ملل فيه، ويحدد وسائل حماية البيئة بتفصيل لا لبس فيه، فكان هذا الكتاب.
الصفحة | الموضوع |
9
|
هذا الكتاب
|
|
الباب الأول
|
|
مـفـهـوم الـبـيـئـة
|
15
|
الفصل الأول: معنى البيئة
|
18
|
الفصل الثاني: مكونات البيئة
|
24
|
الفصل الثالث: قوانين البيئة
|
24
|
قانون الاعتماد المتبادل
|
25
|
قانون ثبات النظم البيئية
|
25
|
قانون محدودية موارد البيئة
|
|
الباب الثاني
|
|
مشكلات البيئة
|
33
|
العلاقة بين الإنسان والبيئة
|
34
|
أزمة العلاقة بين الإنسان والبيئة
|
37
|
مشكلات البيئة
|
38
|
الفصل الأول: مشكلة الانفجار السكاني
|
38
|
المشكلة السكانية من منظور ديموغرافي
|
39
|
المشكلة السكانية من منظور بيئي/ أيكولوجي
|
39
|
المشكلة السكانية من منظور الاقتصاد السياسي
|
42
|
انعكاسات المشكلة السكانية على البيئة
|
46
|
الفصل الثاني: مشكلة التلوث
|
46
|
مفهوم التلوث
|
47
|
طبيعة الملوثات
|
50
|
درجات التلوث
|
51
|
أقسام التلوث
|
103
|
الفصل الثالث: مشكلة استنزاف موارد البيئة
|
103
|
استنزاف موارد البيئة الدائمة
|
105
|
استنزاف موارد البيئة المتجددة
|
107
|
استنزاف موارد البيئة غير المتجددة
|
|
الباب الثالث
|
|
حماية البيئة
|
111
|
حال السكان
|
112
|
حال الهواء
|
113
|
حال الماء
|
113
|
حال التربة
|
115
|
حال التنوع البيولوجي
|
115
|
وسائل حماية البيئة
|
118
|
الفصل الأول: دور العلم في حماية البيئة
|
119
|
دور العلم في التصدي لمشكلة الانفجار السكاني
|
121
|
دور العلم في التصدي لمشكلة التلوث
|
139
|
دور العلم في التصدي لمشكلة استنزاف موارد البيئة
|
143
|
الفصل الثاني: دور القانون في حماية البيئة
|
149
|
دور القانون في التصدي لمشكلة الانفجار السكاني
|
150
|
دور القانون في التصدي لمشكلة التلوث
|
175
|
دور القانون في التصدي لمشكلة استنزاف الموارد الطبيعية
|
178
|
الفصل الثالث: دور التربية في حماية البيئة
|
178
|
مفهوم التربية البيئية
|
179
|
أهداف التربية البيئية
|
183
|
أشكال التربية البيئية
|
|
الباب الرابع
|
|
الإنسان والبيئة.. رؤى مستقبلية
|
226
|
الفصل الأول: علاقة الإنسان بالبيئة
|
226
|
علاقة الإنسان بالبيئة في مرحلة مجتمع الصيد وجمع الغذاء
|
226
|
علاقة الإنسان بالبيئة في مرحلة مجتمع الزراعة
|
226
|
علاقة الإنسان بالبيئة في مرحلة مجتمع الصناعة
|
228
|
الفصل الثاني: مشكلات البيئة
|
228
|
مشكلة الانفجار السكاني
|
229
|
مشكلة التلوث
|
229
|
مشكلة استنزاف موارد البيئة
|
233
|
الفصل الثالث: الأخلاقيات البيئية
|
233
|
الأخلاقيات التخومية
|
236
|
الأخلاقيات الاستمرارية
|
238
|
إستراتيجية الإنقاذ
|
240
|
سيناريوهات مستقبلية
|
247
|
المصادر والمراجع
|
|