في عصر الاقتصاد المعرفي اختلفت طرق تعلم وتعليم الأطفال، ولذا يأتي هذا الكتاب لبنة أساسية في هذا المضمار، ليكشف عن ماهية الاقتصاد المعرفي وخصائص نمو التلاميذ والتطبيقات الإرشادية والتربوية لرعايتها. ومن هنا تعرض الكتاب لأهداف تدريس التلاميذ بل وتطرق للتخطيط لتعليم الأطفال الصغار، وتهيئة التلاميذ للتعلم من خلال الوقوف عند موضوع القراءة والألعاب التربوية والوسائل التعليمية، وكذلك أساليب التدريس بدءاً من أساليب تدريس اللغة الغربية، فتدريس الرياضيات، ومن ثم العلوم، انتهاء بتدريس التربية الدينية الدراسات الاجتماعية للتلاميذ. كما تمت الإشارة إلى المنحى الترابطي في تدريس التلاميذ من خلال التوقف عند ماهيته وأساليب تطبيقه، بالإضافة إلى الحديث عن تعليم الأطفال لمهارات التفكير، وأخيراً تقويم نتاجات التلاميذ، ذلك لأن التقويم ثمرة للمعلم والمتعلم في آن معاً.