القراءة هي الباب الذي يلج منه الانسان الى المعارف جميعا ، لذلك خصص هذا الكتاب للحديث عن القراءة : مفهومها ، أهدافها ، أنواعها ،عوامل الاستعداد لها وطرق قياسها ،كذلك تضمن الحديث عن العوامل المؤثرة فيها ، والاسس التي يجب ان يبنى عليها تعلم مبادئ القراءة. كما تطرق للحديث عن طرق تعليمها للأطفال كالطريقة التركيبية أو الجزئية ، وتناول مشكلات الحروف العربية التي تواجه الطلبة في القراءة والكتابة ومرحلة تهيئتهم لها والعوامل المؤثرة في ذلك كالعمر الزمني ، والعوامل العقلية والجسمية والاجتماعية الانفعالية ، ثم وضح أساليب تنفيذ برامج التهيئة كالرحلات المدرسية واللعب الدرامي ،ثم انتقل للحديث عن الكتابة ومراحل تعلمها والعوامل السابقة لتعليمها والكتابة المستخدمة مع الاطفال أهدافه والحاجة إليها وأشكال الكتابة الابداعية أيضا تناول أساليب تنمية مهارت التهيئة لها ، كما تناول الطريقة المتبعة لتدريس القراءة في الصف الاول الابتدائي .