الرئيسية | خارطة الموقع | شروط الاستخدام | الآن في سلتك: (0) مواد |
التصنيفات الرئيسية
 
القانون
علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية
الإعلام
التربية وعلم النفس
التربية الرياضية
العلوم الإدارية
الحاسوب
العلوم
اللغة والأدب
الجغرافيا
الثقافة العامة والتاريخ
 
تطبيق دار الثقافة
 
مجاناً حمّل على جوالك تطبيق دار الثقافة حيث يمكنك مشاهدة معلومات ومقدمة وفهرس أي كتاب مع إمكانية البحث والتسوق والشراء عبر التطبيق مباشرة .

حمّل الآن عبر :


حمّل الآن عبر :


القائمة البريدية
 
ادخل عنوان بريدك الالكتروني للانضمام إلى قائمتنا البريدية ليتم تزويدك بكل جديد.




صوّت
 
ما رأيك في موقعنا الالكتروني
ممتاز
جيد جداَ
جيد
ضعيف

التربية وعلم النفس  البحوث التربوية والاحصاء الاحصاء في المناهج البحثية التربوية والنفسية
 
اضافة الكتاب الى سلة المشتريات
  العدد:
حذف الكتاب:
   
   
 
 
انهاء التسوق
استمر بالتسوق
9789957163327 :ISBN
الاحصاء في المناهج البحثية التربوية والنفسية :الكتاب
أ.د طارق عبد الحميد البدري :المولف
0.500 :الوزن
17×24 :الحجم
ابيض :الورق
280 :الصفحات
2014 :السنة
مجلد :النوع
$15 :السعر
 
:المقدمة

يتطلب العلم في الوقت الراهن الذي يشمل كافة مجالات الحياة نوعاً كبيراً من التوجيهات نحو التكنولوجيا التي تعتمد على أسس ومبادئ عمادها الرئيسي هو البحث العملي كافة في المبادئ التربوية والنفسية وعلم الإحصاء أصبح أحد أكبر هذه الأسس التي لا يمكن تغافلها وتغافل دورها اللامع في عمليات البحث العلمي التربوي لاستكمال متطلباته، فالإحصاؤ في البحوث لغة العد الشامل لمعلومات رقمية يتم ع رضها في جداول ورسوم بيانية لمعرفة مدى تجمعها وتشتتها وارتباطها ويقال إن الإحصاء هو العلم الذي يمثل مجموعة الطرق المستعملة في تحليل البيانات المتوفرة واتخاذ القرارات المنطقية في المواجهة العشوائية في الظواهر المختلفة التي تحيط بها (1990 gay) كما يشير الدكتور سعدي شاكر في كتابة الإحصاء الاجتماعي والتربوي عام 2000 بان (الإلمام بالطرق الإحصائية يساعد في التحقق مكن صحة فروض الجراسات البحثية وعمليات القياس والتقويم لمجموعات الظواهر السلوكية والتربوية ثم الاستفادة منها في التنبؤ لمعالجة هذه المشكلات). والإحصاء في التربية يسهم في جمع وتبويب وعرض البيانات واستخراج نتائج البحث وتوفير عوامل الاستدلال بها لاتخاذ القرارات. يتناول كتابنا هذا الإحصاء كعلم له أهمية خاصة في ميادين العلوم التربوية متطرقين فيه إلى دوره الفاعل هذا في الميدان، ثم التعرض إلى مفاهيم الطرق العملية الإحصائية وأنواع البحوث التي يدخلها الإحصاء وكيفية تصميمها وأنواع الترعيف. وهذا ما يمثله الفصل الأول من المؤلف، أما الفصل الثاني فقد اشتمل على جملة من الأغجراءات الإحصائية وهي الاستخدمات البيانية الإحصائية والعينات وأنواعها وتضمينها ومقاييس النزعة المركزية والتشتت والمواقع النسبية ومقايسس العلاقة، أما الفصل الثالث فقد تحدث عن الإحصاءات الاستدلالية ومنها الفروض الإحصائية والفرضية الصفرية وتربع كاي ودرجات الحرية واختبارات (ن) Test والسلاسل الزمنية والأرقام القياسية، وبذلك يكون هذا المؤلف يقدم أمثلة تطبيقية عملية لكل خطوة من خطوات الإحصاء التربوي،وخاصة عندما نعلم بأن علوم التربية تقاس بدرجة الدقة التي تصل إليها هذه العلوم في القياس، خاصة عندما نعلم أن علوم القياس والتقويم في ميدان التربية وعلم النفس أعقد بكثير منها في العلوم الأخرى، نظراً لأن موضوع القياس هنا هو الإنسان من حيث هو كائن حي يحب ويحس ويدرك وينفعل ويتعلم وينسى ويتذكر ويتأثر بعوامل داخلية وخارجية. لقد ساعدني الحظ أن تكون زوجتي حااصلة على دكتوراه في الإحصاء الرياضي وبحوث العمليات، وأنها أيضاً أستاذة مشاركة في العمل الجامعي، وأنها معي في المشوار العلمي والذي كانت محظتنا في الولايات المتحدة الأمريكية للحصول على شهادتي الماجستير ودكتوراه وأملي كبير في أننا أسهمنا في سد ثغرة للمكتبة العربية في موضوع مهم كهذا تم إنجازه وظهور لخير الوجود، كما أنني مثل كل موقف أكون قلقاً لعدم قدرتي في إعطاء حق علم المؤلف نفسه لذلك فإنني أحمل نفسي مسؤولية أي تقصير أو نقص أو قراءاة فكرية لم استثمرها، شاكراً المهتمين بهذا الموضوع أن يقدروا هذا الجهد المتواضع الذي نقدمه ونحن نعيش مأزقاً تاريخياً ووطنياً وضميرياً، فالوطن هرباً من جحيم الموجات التترية الجديدة التي تستهدف الهوية والقيم والعلم والعلماء، نعيش لحظة متابعة فصول المسرحية التي يتعرض لها شعبنا العريض الذي يمثل نبص الأمة العربية ونكتب متابعة باليد أنين الصدر كلمات علومنا لأجيالنا القادمة التي ستثأر للأمة وتحمة بقايا شظايا الأذى ودهاليز الموت... لكل هؤلاء من طلبتنا في كليات ومعاهد التربية والتعليم وأساتذتهم والعاملين في ميادين خدمة الأمة شكراً ثم شكراً لهم.

 
:الفهرس
الصفحةالموضوع
61 الرسوم البيانية في حالة القيم المبوبة(المتصلة)
78 المجتمع الاحصائي
78 مفهوم العينات
79 تصميم العينات
79 انواع العينات
85 اخطاء اختيار العينات
86 مقاييس النزعة المركزية
131 العلاقة بين مقاييس النزعة المركزية
135 مقاييس التشتت
148 مقاييس التشتت النسبية
150 مقاييس الالتواء
151 مقاييس المواقع النسبية
157 مقاييس العلاقة
159 لوحة الانتشار
161 الارتباط الخطي والارتباط غير الخطي
الفصل الثالث الاحصاء الاستدلالي
171 اختبارات الدالة الاحصائية
172 الفروض الاحصائية
173 الفريضة الصفرية
173 مربع كاي
175 درجات الحرية
181 اختبار(ت)ستودنت
192 الارقام القياسية
199 السلاسل الزمنية
203 المصطلحات
207 المراجع
الصفحةالموضوع
13 المقدمة
الفصل الاول مفاهيم حديثة في اهمية الاحصاء التربوي
17 مفهوم عام الاحصاء
18 الطريقة العلمية المنهجية للبحث العلمي
19 الاحصاء كاسلوب منهجي
19 صياغة البحث العلمي
20 ادوات البحث العلمي ومصادر الحصول على المعلومات والبيانات
21 تبويب المعلومات والبيانات الاحصائية
24 تصميم الاستمارات الاحصائية والتفريغ الاحصائي
26 تفريغ بيانات الاستمارات الاحصائية
27 انواع التفريغ
29 الرسوم البيانية
29 العرض البياني
30 جداول البيانات الاحصائية وتعريف المفاهيم الاحصائية
31 الاحصاء والقياس والتقويم والاختبارات
31 تعريف علم الاحصاء والحاجة اليه
32 العلاقة بين الاحصاء وكل من القياس والتقويم والاختبارات
33 اجراءات تبويب البيانات الاولية
34 طريقة الجداول للبيانات الاحصائية
36 التوزيعات التكرارية
37 الفئات التكرارية
39 التمثيل البياني للتوزيعات التكرارية
44 مستوايات القياس
45 عرض البيانات
الفصل الثاني الاستخدامات البيانية الاحصائية
49 اهمية الرسوم البيانية
50 الرسوم البيانية في حالة القيم غير المبوبة(المنفصلة)
 
:الكتب ذات العلاقة
 
:كتب المؤلف
 
تعريف بالدار | طريقة التعامل | رسالة | المعارض الدولية | احدث الاصدارات | تحميل القوائم | سلة المشتريات | اتصل بنا | الثقافة للمحاماة
جميع الحقوق محفوظة © 2014 دار الثقافة للنشر والتوزيع
آخر تحديث بتاريخ 01/01/2018