الصفحة | الموضوع |
4
|
الإهداء
|
5
|
المقدمة
|
7
|
الفصل الأول: إدارة المهرجانات و الدورات الرياضية
|
9
|
ما هي الدورات الرياضية
|
9
|
أنواع الدورات الرياضية
|
10
|
أغراض الدورات الرياضية
|
14
|
أغراض المهرجانات و الحفلات الرياضية
|
16
|
الأسس الواجب مراعاتها عند تنظيم الحفلات و المهرجانات و الدورات الرياضية
|
29
|
الفصل الثاني: تنظيم المسابقات الرياضية
|
31
|
أنواع المسابقات
|
31
|
طرق تنظيم المسابقات
|
31
|
خروج المغلوب من مرة واحدة
|
35
|
خروج المغلوب من مرتين
|
36
|
طريقة الدوري
|
37
|
تنظيم جدول نصف الدوري
|
42
|
طريقة المزج
|
44
|
طريقة التحدي
|
45
|
طريقة السلم
|
46
|
طريقة الهرم
|
47
|
طريقة التمايز
|
49
|
الفصل الثالث: الإدارة العامة و الرياضة
|
51
|
الإدارة
|
52
|
مفهوم الإدارة
|
53
|
عناصر الإدارة
|
53
|
التخطيط
|
54
|
التنظيم
|
55
|
التوجيه
|
56
|
الرقابة
|
57
|
الإدارة الرياضية
|
60
|
مكونات الإدارة الرياضية
|
60
|
المهارات الأساسية في الإدارة الرياضية
|
61
|
الإداري الرياضي
|
62
|
صفات الإداري الرياضي
|
62
|
واجبات الإداري الرياضي
|
63
|
التخطيط الرياضي
|
65
|
التنظيم الإداري في التربية الرياضية
|
67
|
الفصل الرابع: الهيكل الإداري للجنة الأولمبية
|
69
|
اللجنة الأولمبية الدولية
|
75
|
برنامج الألعاب الأولمبية
|
76
|
الرياضة للجميع
|
79
|
الاشتراك في الدورات الأولمبية
|
80
|
تنظيم و إدارة الألعاب الأولمبية
|
82
|
الالتزام بقواعد اللجنة الأولمبية الدولية
|
88
|
اللعب النظيف
|
90
|
الروح الرياضية
|
91
|
النظرية و التطبيق
|
92
|
المنشطات
|
94
|
شغب الملاعب
|
96
|
الاجتماعات
|
98
|
تنظيم و إدارة المؤتمرات
|
101
|
الفصل الخامس: إدارة درس التربية الرياضية و تنظيمه
|
103
|
صفات درس التربية الرياضية
|
107
|
إدارة البرامج في التربية الرياضية
|
107
|
البرنامج التعليمي الأساسي (الدرس)
|
114
|
تنظيم و إدارة الأنشطة الرياضية
|
114
|
تنظيم برنامج التربية الرياضية
|
116
|
تنظيم و إدارة درس التربية الرياضية
|
117
|
إخراج درس التربية الرياضية
|
121
|
تنفيذ الدروس
|
125
|
صفات المدرس
|
127
|
تنظيم و إدارة التربية الرياضية بالمدرسة
|
130
|
إدارة و تنظيم المهرجانات الرياضية
|
131
|
أنواع المهرجانات
|
133
|
أنماط المهرجانات الرياضية و كيفية إعدادها
|
133
|
المهرجانات على مستوى المدارس
|
134
|
المهرجانات على مستوى مراكز الشباب و الأندية الرياضية
|
134
|
مهرجانات الكليات و الجامعات
|
135
|
تنظيم و إدارة الرياضية
|
137
|
تنظيم المباريات
|
137
|
تنظيم مباريات الجمباز
|
139
|
مهرجانات ألعاب الساحة و الميدان
|
147
|
الفصل السادس: العلاقات العامة في التربية الرياضية
|
149
|
العلاقات العامة
|
149
|
مفهوم العلاقات العامة
|
150
|
الخصائص و المميزات العامة للعلاقات
|
151
|
المبادئ العامة التي ينبغي أن تقوم عليها العلاقات العامة
|
157
|
صفات رجل العلاقات العامة
|
158
|
العلاقات العامة في التربية الرياضية
|
159
|
أغراض العلاقات العامة في التربية الرياضية
|
161
|
وسائل العلاقات العامة في مجال التربية الرياضية
|
162
|
وسائل الإعلام
|
164
|
استخدام بعض وسائل الإعلام في العلاقات العامة
|
165
|
التربية الرياضية و العلاقات العامة
|
167
|
تنظيم الأسس و المبادئ في العلاقات العامة
|
169
|
الفصل السابع: تنظيم و إدارة الاختبارات و القياس في التربية الرياضية
|
171
|
اختيار الاختبار
|
171
|
تنظيم و إدارة الاختبار
|
177
|
تطبيق أو استخدام نتائج الاختبار
|
177
|
مراحل تنظيم و إدارة الاختبار و القياس في التربية البدنية
|
177
|
مرحلة ما قبل تطبيق الاختبارات
|
182
|
مرحلة تطبيق الاختبارات
|
183
|
مرحلة ما بعد تطبيق الاختبارات
|
185
|
الفصل الثامن: إدارة الرحلات و تنظيمها
|
188
|
الاهداف التربوية للرحلات
|
192
|
إعداد الرحلات و تنظيمها
|
197
|
السجلات و التقارير
|
200
|
تقارير المدارس
|
203
|
الفصل التاسع: تنظيم الوقت و أهميته في إدارة الأنشطة الرياضية
|
207
|
الوقت
|
208
|
ما هو الوقت؟
|
209
|
أين يذهب الوقت؟
|
210
|
كيف تنظم وقتك جيدا؟
|
211
|
عملية استخدام الوقت
|
213
|
ما الذي يصنع الوقت
|
213
|
الحكم على كيفية استخدام الوقت
|
216
|
السلوك الإداري في تحديد قيمة الوقت
|
216
|
مراحل اختيار السلوك الإداري في تحديد قيمة الوقت
|
221
|
اتخاذ إجراءات بدء العمل
|
222
|
المبادئ و المساعدة في تنظيم السلوك لانجاز الاعمال
|
224
|
الاجتماعات و الوقت و اهميتها في العمل الإداري للتربية الرياضية
|
225
|
الاجتماعات
|
229
|
جدول أعمال الاجتماع
|
232
|
كيف تحقق النجاح للاجتماعات
|
235
|
المصادر و المراجع
|
239
|
الفهرس
|