| الصفحة | الموضوع |
|
15
|
المقدمة
|
|
|
الفصل الأول
|
|
|
التعريف بمفهوم البحث العلمي والتطور التاريخي له
|
|
20
|
المبحث الأول: التعريف بمفهوم البحث العلمي
|
|
28
|
المبحث الثاني: التطور التاريخي للبحث العلمي
|
|
29
|
المطلب الأول: البحث العلمي في العصور القديمة
|
|
30
|
الفرع الأول: البحث العلمي في الحضارة البابلية والآشورية
|
|
32
|
الفرع الثاني: البحث العلمي في الحضارة اليونانية
|
|
32
|
الفرع الثالث: البحث العلمي في الحضارة الرومانية
|
|
33
|
الفرع الرابع: البحث العلمي في أوروبا في العصر الوسيط وفي عصر النهضة
|
|
34
|
المطلب الثاني: البحث العلمي في العصور الحديثة
|
|
37
|
المطلب الثالث: البحث العلمي في الإسلام
|
|
|
الفصل الثاني
|
|
|
أنواع البحث العلمي وعوامل نجاحه
|
|
50
|
المبحث الأول: أنواع البحث العلمي
|
|
50
|
المطلب الاول: التقسيم على أساس التخصص وطبيعة البحث
|
|
50
|
الفرع الأول: أبحاث نظرية (أساسية)
|
|
51
|
الفرع الثاني: أبحاث تطبيقية علمية
|
|
52
|
المطلب الثاني: التقسيم على أساس المنهج
|
|
52
|
الفرع الأول: أبحاث وثائقية
|
|
52
|
الفرع الثاني: أبحاث ميدانية
|
|
53
|
الفرع الثالث: أبحاث تجريبية
|
|
54
|
المطلب الثالث: التقسيم على أساس أكاديمي
|
|
54
|
الفرع الأول: البحث العلمي الصغير
|
|
54
|
الفرع الثاني: رسالة الماجستير
|
|
55
|
الفرع الثالث: رسالة الدكتوراة
|
|
55
|
الفرع الرابع: الكتب العلمية المتخصصة
|
|
56
|
الفرع الخامس: تحقيق التراث
|
|
56
|
الفرع السادس: الموسوعات العلمية ودوائر المعارف
|
|
57
|
الفرع السابع: البحوث التدريبية (بحث في مقرر أكاديمي أو بحق كمشروع تخرّج)
|
|
57
|
المطلب الرابع: البحوث التربوية
|
|
57
|
الفرع الأول: تعريف البحث التربوي
|
|
58
|
الفرع الثاني: أهداف البحث التربوي
|
|
58
|
الفرع الثالث: أنماط البحث التربوي
|
|
60
|
المبحث الثاني: عوامل نجاح البحث العلمي
|
|
60
|
المطلب الأول: الصفات الشخصية والفطرية الذاتية للباحث
|
|
60
|
الفرع الأول: الأمانة العلمية
|
|
61
|
الفرع الثاني: الصبر
|
|
63
|
الفرع الثالث: التواضع
|
|
64
|
الفرع الرابع: الشجاعة والحرية في التعبير عن الرأي
|
|
68
|
الفرع الخامس: الروح النقدية والخيال
|
|
70
|
الفرع السادس: المعرفة والثقافة العامة
|
|
71
|
الفرع السابع: الوفاء والحفاظ على أسرار الغير
|
|
71
|
الفرع الثامن: احترام الذات
|
|
72
|
المطلب الثاني: الصفات والمقومات التعليمية المكتسبة للباحث
|
|
73
|
الفرع الأول: معرفة مناهج البحث العلمي
|
|
74
|
الفرع الثاني: معرفة أدوات البحث العلمي
|
|
75
|
الفرع الثالث: القدرة على التأصيل والصياغة بموضوعية
|
|
77
|
الفرع الرابع: القدرة على ربط البحث والتلخيص
|
|
78
|
الفرع الخامس: التخصص الدقيق ومعرفة مهارات الحاسب الآلي
|
|
80
|
الفرع السادس: القدرة على تنسيق الأبعاد الشكلية للبحث
|
|
81
|
الفرع السابع: استثمار الوقت البحثي
|
|
|
الفصل الثالث
|
|
|
مناهج البحث العلمي
|
|
87
|
المبحث الأول: المنهج التأصيلي
|
|
90
|
المبحث الثاني: المنهج التحليلي (الاستنباطي)
|
|
92
|
المبحث الثالث: المنهج التاريخي
|
|
95
|
المبحث الرابع: المنهج المقارن
|
|
99
|
المبحث الخامس: المنهج الوصفي
|
|
|
الفصل الرابع
|
|
|
مراحل كتابة البحث العلمي
|
|
108
|
المبحث الأول: مرحلة اختيار الموضوع
|
|
109
|
المطلب الأول: الشعور بالمشكلة
|
|
111
|
المطلب الثاني: تحديد أهداف البحث
|
|
112
|
المطلب الثالث: تحديد أهمية البحث
|
|
116
|
المبحث الثاني: مرحلة جمع المراجع والمصادر
|
|
130
|
المبحث الثالث: مرحلة القراءة
|
|
136
|
المبحث الرابع: مرحلة الكتابة
|
|
|
الفصل الخامس
|
|
|
أدوات البحث العلمي
|
|
158
|
المبحث الأول: الاستبانة
|
|
158
|
أنواع الاستبانات
|
|
159
|
شروط صياغة الاستبانة
|
|
159
|
بناء وتكوين الاستبانة
|
|
161
|
المبحث الثاني: الملاحظة
|
|
161
|
تعريف الملاحظة
|
|
162
|
أنواع الملاحظة
|
|
162
|
خطوات إجراء الملاحظة
|
|
162
|
مميزات الملاحظة
|
|
163
|
عيوب الملاحظة
|
|
164
|
المبحث الثالث: الاختبارات
|
|
164
|
تعريف الاختبارات
|
|
164
|
صفات الاختبار الجيد
|
|
166
|
المبحث الرابع: عينات البحث
|
|
166
|
تعريف العينة
|
|
167
|
شروط ومعايير عينات البحث
|
|
167
|
أنواع وأساليب اختيار العينة
|
|
170
|
المبحث الخامس: المقابلة
|
|
170
|
تعريف المقابلة
|
|
170
|
أنواع المقابلة
|
|
170
|
كيفية اجراء المقابلة
|
|
|
الفصل السادس
|
|
|
كتابة البحث القانوني
|
|
179
|
المبحث الأول: تعريف البحث القانوني وأهدافه وأهميته
|
|
183
|
المبحث الثاني: خصائص أسلوب كتابة البحث القانوني
|
|
195
|
المبحث الثالث: الشكل النهائي للبحث والإشراف في الأبحاث القانونية
|
|
196
|
المطلب الأول: إخراج الشكل النهائي للبحث
|
|
196
|
الفرع الأول: صفحة العنوان
|
|
196
|
الفرع الثاني: صفحة الإهداء
|
|
196
|
الفرع الثالث: صفحة الشكر
|
|
197
|
الفرع الرابع: ملحص الدراسة
|
|
197
|
الفرع الخامس: المقدمة
|
|
199
|
الفرع السادس: الخطة التفصيلية للبحث (هيكل البحث)
|
|
200
|
الفرع السابع: الخاتمة
|
|
202
|
الفرع الثامن: قائمة بأسماء مصادر ومراجع البحث
|
|
204
|
الفرع التاسع: الملاحق والجداول والأشكال
|
|
211
|
الفرع العاشر: الفهرس
|
|
213
|
المطلب الثاني: مناقشة وتقييم البحث العلمي
|
|
221
|
المطلب الثالث: الاشراف في الأبحاث القانونية
|
|
222
|
الفرع الأول: واجبات المشرف
|
|
225
|
الفرع الثاني: اختيار الأستاذ المشرف والشروط الواجب توافرها فيه
|
|
226
|
الفرع الثالث: واجبات الباحث تجاه أستاذه (المشرف)
|
|
|
الملاحق
|
|
231
|
الملحق رقم (1): علامات الترقيم
|
|
236
|
الملحق رقم (2): الاختصارات
|
|
239
|
الملحق رقم (3): توثيق المصادر والمراجع حسب نظام APA
|
|
257
|
المراجع
|