يعتبر هذا الكتاب مرجعا هاما يرجع اله المرشدون التربويون في المدارس، وجميع المهتمين في هذا المجال من أولياء أمور، وكذلك المؤسسات التربوية والطلبة الجامعين للاستفادة منه في تربية المرهبين كثروة حقيقية من ثروات الأمة التي يكمن أن تصنع فجرها المشرق يشتمل الكتاب على تعريف الذكاء وطرق قياسه، ونظرياته والبحث في كونه مكتسبا أم مورثا، ثم ينتقل إلى كل ما يتعلق بالموهوبين، وما يتمتعون به من موهبة وذكاء وصفات مختلفة، ويعرض المشكلاتهم، ودواعي الاهتمام بهم، وتطرق لأنواع برامج الموهوبين، وكيفية تخطيط البرامج لهم، وذكر خصائص وكيفية إعداد المعلم للطلبة الموهوبين، ثم عالج الكتاب مجالات وأساليب إرشاد الطلبة وخطورة النقص في التربية الموهوبين ومجالات إرشادهم. ثم يسلط الضوء على أهمية دور الحاسوب في تعليم الموهوبين وأهمية التربية المهنية لهم. ثم وضع مفهوم الإبداع ومكوناته وعناصره، وقد اشتمل على برامج التربية للمتفوقين في البلاد العربية.