الارشاد النفسي اساليبه وفنياته

ISBN 9789957161408
الوزن 0.800
الحجم 17×24
الورق ابيض
الصفحات 432
السنة 2010
النوع مجلد

يعتبر هذا الكتاب من الكتب الأساسية التي يجب أن يلم بها طلاب كليات المجتمع والجامعات، لما فيه من معلومات هامة عن طريق دراسة الفرد وتشخيص مشكلاته بأساليب الإرشاد وبطرق جمع المعلومات كالاستبانة والأسلوب القصصي والبطاقة المجمعة وغيرها ولأن المسترشد هو المحور الرئيس في عملية الإرشاد النفسي فقد عرض الكتاب (طرق التعرف على مشكلات المسترشد)، فذكر تحت هذا العنوان: اختيار الاستراتيجيات المساعدة كوسيلة لحل مشكلة المسترشد ووضع الأهداف وتشكيل المفاهيم نحو حل المشكلة تحديد المشكلات المسترشد عن طريق المقابلة وغيرها ثم نقل الكتاب القارئ إلى موضوع ( فنيات الإرشاد) فذكر تحت هذا الكتاب موضوع المقابلة الإرشادية التي تعتبر قلب الإرشاد النفس وذكر أيضا موضوع الدراسة الحالة كونه موضوعاً بتعليق الدراسة الفرد ثم عرض تحت موضوع اختيار الإرشاد أيضاً ما أسماه بـ (مؤتمر الحالة) لأنها تعتبر من أفضل الأساليب التي تستعمل لتفسير البيانات التي تم الحصول عليها من الشخص من مصادر مختلف ثم طرق الكتاب موضوع (طرق دراسة الفرد) وأدرج تحت: الملاحظة، أغراضها، إجراءاتها وغير ذلك ثم عرض (أساليب التعرف على القدرات الفرد ومنهم نفسيته) فذكر بعض هذه الأساليب مثل الاختبارات الاسقاطية، والنفسية، واختبار تفهم الموضوع وغيرها ثم تناول الكتاب بإسهاب دراسة موقع الفرد الاجتماعي ومكانته الاجتماعية فعرف بالمقاييس وأنواعها وغير ذلك ثم وضح الكتاب (طرق قياس ما لدى الفرد من صفات) فذكر من هذه الطرق أدوات التقدير قوائم التقدير سلالم التقدير وغيرها وللحديث عن الجماعة وخصائصها أدرج الكتاب موضوع أطراف دراسة الجماعات).

الصفحةالموضوع
9 إختيار الإستراجيات المساعدة كوسيلة للكشف عن مشكلات المسترشد
17 اختيار و تحديد الأهداف كوسيلة للكشف عن المشكلات المسترشد
18 فوائد تحديد الاهداف
21 وضع الأهداف و تشكيل المفاهيم نحو حل المشكلة
27 تحديد مشكلات المسترشد عن طريق المقابلة
29 تحديد مهارات المرشد في فهم مشكلات المسترشد من خلال المقابلة
32 تقييم مشاكل الاتصال لدى المسترشد و كيف يستطيع المرشد التعرف عليها
الوحدة الثانية: طرق دراسة الفرد و جمع المعلومات
35 السجل التراكمي
58 الاستبيان
70 السيرة الذاتية
77 السيرة الشخصية
77 السجلات القصصية
الوحدة الثالثة: فنيات الاإرشاد
87 المقابلة
131 دراسة الحالة
148 مؤتمر الحالة
الوحدة الرابعة: طرق دراسة الفرد
155 الملاحظة
156 أغراض الملاحظة
158 إجراءات الملاحظة
159 الطرق الاساسية في دراسة الملاحظة
162 أنواع الملاحظة
174 مصادر الخطأ في الملاحظة
179 استخدامات الملاحظة
182 عيوب الملاحظة
183 تحذيرات على الملاحظة
الوحدة الخامسة: أساليب التعرف على درات الفرد و فهم نفسيته
187 أغراض الاختبارات
192 إختبارات التحصيل
218 دور الاختبارت في تقييم التحصيل
221 طريقة استخراج العلامات المعيارية
225 أغراض الاختبارات الارشادية و أغراضها
227 الاختبارات النفسية
227 الاختبارات الاسقاطية
239 اختبار بقع الحبر للوشاح
242 إختبار تفهم الموضوع
244 تحليل القصص وتفسيرها
الوحدة السادسة: دراسة اتجاهات الفرد و قابلياته
301 الاستعدادات
322 الميول
الوحدة السابعة: دراسة موقع الفرد الاجتماعي و مكانته الإجتماعية
343 المقاييس
353 انواع المقاييس و خصائصها
353 المقياس الإجتماعي السيومتري
371 مقاييس البعد الإجتماعي
الوحدة الثامنة: طرق قباس ما لدى الفرد من صفات
383 أدوات التقدير
383 استعمال ادوات التقدير
384 قوائم التقدير
388 سلالم التقدير
393 أغراض استعمال سلالم التقدير
397 مشكلات الحصول على تقديرات سليمة
الوحدة التاسعة: طرق دراسة الجماعات
405 النشأة التاريخية للعلاج الجماعي
406 العلاج المتمركز حول الجماعة
407 خصائص الجماعة الارشادية
407 العلاج باللعب
410 أنواع اللعب و اغراضه
412 السايكو دراما
414 أساليب السايكو دراما
418 السيدراما
419 المراجع العربية
425 المراجع الاجنبية
427 المحتويات

الكتب ذات العلاقة

كتب المؤلف

التربية وعلم النفس     الإرشاد والصحة النفسية الارشاد النفسي اساليبه وفنياته
 
اضافة الكتاب الى سلة المشتريات
  الكمية:
حذف الكتاب:
   
   
 
 
انهاء التسوق
استمر بالتسوق
9789957161408 :ISBN
الارشاد النفسي اساليبه وفنياته :الكتاب
د.سعيد حسني العزة :المولف
0.800 :الوزن
17×24 :الحجم
ابيض :الورق
432 :الصفحات
2010 :السنة
مجلد :النوع
$25 :السعر
 
:المقدمة

يعتبر هذا الكتاب من الكتب الأساسية التي يجب أن يلم بها طلاب كليات المجتمع والجامعات، لما فيه من معلومات هامة عن طريق دراسة الفرد وتشخيص مشكلاته بأساليب الإرشاد وبطرق جمع المعلومات كالاستبانة والأسلوب القصصي والبطاقة المجمعة وغيرها ولأن المسترشد هو المحور الرئيس في عملية الإرشاد النفسي فقد عرض الكتاب (طرق التعرف على مشكلات المسترشد)، فذكر تحت هذا العنوان: اختيار الاستراتيجيات المساعدة كوسيلة لحل مشكلة المسترشد ووضع الأهداف وتشكيل المفاهيم نحو حل المشكلة تحديد المشكلات المسترشد عن طريق المقابلة وغيرها ثم نقل الكتاب القارئ إلى موضوع ( فنيات الإرشاد) فذكر تحت هذا الكتاب موضوع المقابلة الإرشادية التي تعتبر قلب الإرشاد النفس وذكر أيضا موضوع الدراسة الحالة كونه موضوعاً بتعليق الدراسة الفرد ثم عرض تحت موضوع اختيار الإرشاد أيضاً ما أسماه بـ (مؤتمر الحالة) لأنها تعتبر من أفضل الأساليب التي تستعمل لتفسير البيانات التي تم الحصول عليها من الشخص من مصادر مختلف ثم طرق الكتاب موضوع (طرق دراسة الفرد) وأدرج تحت: الملاحظة، أغراضها، إجراءاتها وغير ذلك ثم عرض (أساليب التعرف على القدرات الفرد ومنهم نفسيته) فذكر بعض هذه الأساليب مثل الاختبارات الاسقاطية، والنفسية، واختبار تفهم الموضوع وغيرها ثم تناول الكتاب بإسهاب دراسة موقع الفرد الاجتماعي ومكانته الاجتماعية فعرف بالمقاييس وأنواعها وغير ذلك ثم وضح الكتاب (طرق قياس ما لدى الفرد من صفات) فذكر من هذه الطرق أدوات التقدير قوائم التقدير سلالم التقدير وغيرها وللحديث عن الجماعة وخصائصها أدرج الكتاب موضوع أطراف دراسة الجماعات).

 
:الفهرس
 
:الكتب ذات العلاقة
 
:كتب المؤلف